博士开讲

       “父母是孩子的第一任老师”，大多数家长都同意这个说法，但很多父母以“师者”的身份自居，高高在上的对孩子进行说教。这种说法实际上拉开了家长与孩子之间的距离，造成孩子对家长的漠视，现代青少年产生的对家长的敌视和对抗心理，往往就是这样形成的。例子中蒙蒙的父母就是这样，在蒙蒙的心里，父母就是另一个老师，只逼着自己学习，逼着自己出成绩，而很少关注自己的内在，父母不知道自己在想什么、自己想要的是什么，自己也无法与父母进行对话，只能用一种沉默的方式对父母的这种管教进行对抗。

        其实，相对于“师者”的身份，家长更应该扮演的角色是“朋友”。在教育心理学中有一种说法，对青少年的教育有四种策略：一种是独裁策略，这种家长对孩子进行独裁式的教育与管理，完全控制和支配孩子的日常行为，完全漠视孩子的个人意见和心理需求，只按照自己的构想去培养孩子；一种是监护策略，这种家长对孩子过于溺爱，强调满足孩子一切的需求，对孩子宠溺过度；一种是和平共处策略，在这样的家庭中，家长与孩子互不交流也互不相干，亲子关系相对淡漠；最后一种是民主合作策略，这样的家庭充满民主气氛，孩子在家长面前可以畅所欲言，家长与孩子可以很好的沟通与交流，彼此互相关心、互相依赖。

       这四种策略中，前三种的教育策略是不妥当的。过分的溺爱会使孩子从小养成任性、以自我为中心的习惯，缺乏心理上的耐受性；过分的严酷、简单粗暴又会养成孩子执拗的不良性格，对家长产生冷漠的态度。

       此外，父母离异导致家庭分裂也会对孩子产生极其恶劣的影响，使孩子产生屈辱感和怨恨情绪，这种情绪一旦形成，他会仇视父母、仇视生活群体中的所有人，不相信任何人，产生一种对抗心理。

       除了家长的种种问题外，致使青少年对父母采取无声对抗的原则，还有一部分出自于青少年自身。

       一方面，青少年的认识水平还处在相对低下的状态，在遭受外部刺激产生矛盾时往往会产生一种敌对的心理与反抗心理。另一方面，青少年本身在被拿来与人比较时，容易产生心理不平衡。因此，就会产生一种敌对心理，最终，这些敌视、反抗、创伤都会形成一种沉默的结果。

       青少年时期是人生最重要的发展时期，良好的心理素质和个性品质正是在这个时期打下的。在这样的关键时期，如能为青少年心理健康、个性发展奠定坚实的基础，就能成为青少年发展的财富。相反，如果由于沟通的疏忽和失误，造成青少年性格等方面的缺陷，那就会给他们的发展造成无法弥补的损失。

专家支招

       面对青少年这种沉默的对抗，父母要想办法使孩子打开心扉，一旦孩子肯说话，那么这种敌对的态度就消减了一大半，同时也为接下来的沟通打下良好的基础。因此，家长们要努力做到以下几点：

       1、尊重孩子的独立性

       孩子的内心世界日益充实，有自己独立的想法，并强烈希望能够尝试，实现自己的想法。因此父母要给孩子一片自己的天空，让孩子从中学会表现自己，养成独立的个性。

        2、尊重孩子的内心体验

       父母要真正做到对孩子的同情理解、真诚尊重，使孩子得到认可、接纳、鼓励和有益的帮助。家长对孩子内心世界的忽视往往导致他们的误解、抱怨、消极抵制，甚至公开反对。

        3、让孩子们公开表达自己的情感

       家长通过认真对待孩子的心灵需要，注重孩子的内心感受和反应，潜移默化的引导孩子反思自己，从而形成密切和谐的人际关系，同时培养其善于沟通，真诚友爱，自主自立的品质。

------来源：北京工业大学出版社出版，教育部《青少年常见心理问题解析》学生读本

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